Llevo 2 años en esta profesión, yo había trabajado en Dependencia de gobierno siendo Jefa del Departamento de Informática, yo caí en esta profesión por cuestiones del destino, al igual que otros compañeros del grupo, pero ahora que estoy dentro, me llena de orgullo, por el momento me considero una buena docente, pero si quisiera ser mejor, por muchas cuestiones, una de ellas es por mis alumnos, debido a que cada mañana que me levanto me llena de energía saber que voy a estar con ellos y más que nada enseñarles algo nuevo.
Mis actividades:
Imparto materias de la especialidad de informática, al iniciar el semestre les proporciono a los alumnos el temario y explico cómo se va a trabajar durante el semestre.
Me gusta aplicar al principio de cada semestre dinámicas para conocerlo, y saber que les gusta.
Aplico un examen de diagnostico para cada submodulo, para así evaluar que tanto conocimiento tienen acerca de la materia.
Los módulos que imparto constan de 17 horas a la semana, en donde 11 son horas práctica y 6 horas teoría.
Recopilo información de varias fuentes, sintetizando lo más importante, esto lo imprimo y se lo proporciono a los alumnos para que lo fotocopien, en base a esa información, en las horas de teoría se contesta un cuestionario para conocer conceptos y funciones acerca del tema que se esté tratando, posteriormente exponerlos por equipo, realizando algunos ejercicios sencillos dentro del aula para explicarlos y así aclarar dudas.
En las horas practicas, proporciono un ejemplo sencillo aplicando las herramientas o funciones que se estén viendo en ese momento, posteriormente les pido que realicen otro ejercicio pero con un grado de dificultad más elevado, dándoles la oportunidad de consultar cualquier duda en el internet o cualquier otro medio de información.
Evaluando de la siguiente manera:
• Dependiendo de la materia aplico o no examen
• Elaboración de las prácticas tomando en cuenta los siguientes puntos:
o Participación diaria.
o Participación en equipo, porque algunas prácticas son en equipo.
o Disciplina.
o Asistencia.
o Implemento el valor del respeto que también lo evaluó.
o Y practicas terminadas, incluyendo un proyecto final.
Mis actividades:
Imparto materias de la especialidad de informática, al iniciar el semestre les proporciono a los alumnos el temario y explico cómo se va a trabajar durante el semestre.
Me gusta aplicar al principio de cada semestre dinámicas para conocerlo, y saber que les gusta.
Aplico un examen de diagnostico para cada submodulo, para así evaluar que tanto conocimiento tienen acerca de la materia.
Los módulos que imparto constan de 17 horas a la semana, en donde 11 son horas práctica y 6 horas teoría.
Recopilo información de varias fuentes, sintetizando lo más importante, esto lo imprimo y se lo proporciono a los alumnos para que lo fotocopien, en base a esa información, en las horas de teoría se contesta un cuestionario para conocer conceptos y funciones acerca del tema que se esté tratando, posteriormente exponerlos por equipo, realizando algunos ejercicios sencillos dentro del aula para explicarlos y así aclarar dudas.
En las horas practicas, proporciono un ejemplo sencillo aplicando las herramientas o funciones que se estén viendo en ese momento, posteriormente les pido que realicen otro ejercicio pero con un grado de dificultad más elevado, dándoles la oportunidad de consultar cualquier duda en el internet o cualquier otro medio de información.
Evaluando de la siguiente manera:
• Dependiendo de la materia aplico o no examen
• Elaboración de las prácticas tomando en cuenta los siguientes puntos:
o Participación diaria.
o Participación en equipo, porque algunas prácticas son en equipo.
o Disciplina.
o Asistencia.
o Implemento el valor del respeto que también lo evaluó.
o Y practicas terminadas, incluyendo un proyecto final.
Excelente trabajo, Estela. Que bien que estés poniendo imágenes para ilustrar tus entradas, haces la lectura más amena. Sigue escribiendo, este es tu espacio y puedes usarlo para compartir y reflexionar sobre tus experiencias en la docencia y en la especialidad.
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